Отправлено: 21.10.09 04:25. Заголовок: I-й Конкурс фотоснимков физических явлений

I-й Дистанционный конкурс фотоснимков физических явлений

Сроки проведения: 21 октября - 3 ноября 2009 года.
Подробности: http://eidos.ru/project/foto/index.htm

Ведущий проекта:
Маслов Игорь Сергеевич, магистр педагогических наук, зав. кафедрой естествознания ЦДО «Эйдос»


С уважением, Жандармова Ирина Владимировна, менеджер конкурсов и проектов ЦДО «Эйдос»

 Отправлено: 27.10.09 10:50. Заголовок: http://s44.radikal.r..

Что за силы действуют на капли воды, не давая им растекаться?

 Отправлено: 27.10.09 11:36. Заголовок: http://s47.radikal.r..

[img][/img]

Конденсация в природе... Да, в тот день я сделал много замечательных снимков

 Отправлено: 27.10.09 12:45. Заголовок: Задание 2 «Сам себе ..

Задание 2 «Сам себе фотограф»
Шишкин Валентин, НОСШ, гп.Новоорловск.
6.1. Какие чувства и ощущения возникали у вас при выполнении задания?
Во-первых чувство заинтересованности в выполнении этой работы, во-вторых чувство смятения, так как я был ограничен в ресурсах интернета...
6.2. Какой из пунктов задания оказался для вас самым сложным и почему?
Сложными эти задания мне не показались, сложным было, опять повторюсь, попасть интернет! Эх, российская глубинка... а говорят, цивилизация проникла в каждый дом.
6.3. Какой из пунктов задания вызвал наибольший интерес?
Скорее всего пункт №3 - создание снимков физических явлений, пожалуй как и каждому настоящему фотографу.
6.4. Каков мой главный результат выполнения задания, благодаря чему он достигнут?
Раньше я не задумывался над природой своих работ, с физической точки зрения, но проанализировав пару снимков, я понял, что практически каждая удачная работа напрямую связана с этой великой наукой.
6.5. Сформулируйте пожелания: а) себе, б) сверстникам, участникам проекта, d) ведущему проекта.
а) себе желаю, не сдаваться не смотря на все трудности жизни, ну и скорейшего безлимитного интернета...
б) сверстникам, творческих успехов в фотографии и больших высот в физики.
в) ведущему проекта, послушных учеников и еще интересных творческих проектов!

 Отправлено: 27.10.09 21:52. Заголовок: Валентин Шишкин пише..

Валентин Шишкин пишет:

цитата:

в) ведущему проекта, послушных учеников и еще интересных творческих проектов!

Спасибо за пожелание! У меня непослушных учеников не бывает! :) Хотя с непослушными тоже интересно работать!

 Отправлено: 27.10.09 16:14. Заголовок: Задание 2 «Сам себе ..

Задание 2 «Сам себе фотограф»
Петрова Мария, МОУ «Агалатовская» СОШ, Ленинградская область, Всеволожский район.
6.1. Какие чувства и ощущения возникали у вас при выполнении задания?
Первый раз участвую в подобном конкурсе, да и учусь всего в 8 классе, поэтому для меня конкурс показался немного сложным! Проблема, на мой взгляд, была одна, так как конкурс проходит в учебное время, то свободного времени почти не было. Поэтому едва успевала делать снимки и заходить на форум.
6.2. Какой из пунктов задания оказался для вас самым сложным и почему?
Задания на мой взгляд были не сложными, вот только времени на их выполнение было маловато!
6.3. Какой из пунктов задания вызвал наибольший интерес?
Больше всего понравился пункт номер три – снимки физических явлений. Потому что, это интересно и порой даже не знаешь, какая фотография получится!*
6.4. Каков мой главный результат выполнения задания, благодаря чему он достигнут?
Я считаю, что участие в конкурсе подобного масштаба, уже мой результат! Физика очень загадочная и хитрая наука с которой надо подружиться)*
6.5. Сформулируйте пожелания: а) себе, б) сверстникам, участникам проекта, в) ведущему проекта.
а) себе желаю, идти по жизни только вперёд и, конечно же удачи.
б) сверстникам, дальнейших успехов, как в творчестве, так и в физике!
в) ведущему проекта, так же творческих успехов, и ещё маленькое пожелание, давать по больше времени на выполнение заданий.

 Отправлено: 27.10.09 16:50. Заголовок: Задание №3 Тема «Объ..

Задание №3
Тема «Объяснение с позиции физики явлений природы»
Морозова Карина, МОУ «ВОСОШ №2» 12б класс, Фотокружок "Объектив" МОУ ДОД ЦДОД «ЦИТ» г. Всеволожск Ленинградская область

Да, тяжело, когда тема еще не изучена! а ведь совсем скоро будем изучать и интерференцию, и дисперсию. Слова красивые, но пока почти (спасибо участникам проекта – просветили!) мало что значат! Сдаваться не буду, надо соответствовать статусу участника такого проекта! Только бы времени хватило: шестидневка в школе, кружки, секции, подготовительные курсы…
«Сходила» в интернет, почитала литературу, что-то вспомнила, попробовала разобраться. Вот что получилось: радуга – очень интересное явление, изучение которого требует больших усилий и является очень интересным. Радуга наблюдается, только когда выглянуло из-за туч солнце и только в стороне, противоположной солнцу. Если встать лицом к солнцу, то радуги не увидеть. Надо, чтобы солнце было сзади (помните, у Гёте есть стихи: “К тебе я, солнце, обращусь спиною... …Блистает пышной радуга дугою…”). Радуга возникает, когда солнце освещает завесу дождя. Я наблюдала в природе радугу, двойную радугу и близкую радугу, возникающую на фоне струй фонтана. В двойной радуге у второй, менее яркой, цвета «перевернуты», вторичная радуга возникает в результате двукратного отражения световых лучей в дождевой капле, поэтому чередование цветов во вторичной радуге оказывается противоположным чередованию цветов в основной радуге. а у нас на фото все четыре имеют одинаковое направление цвета?!!
Могу предположить, что из-за волнообразной формы облака каждая из радуг первая, и они смещены в пространстве. Другие предположения высказала в цитате.
Такое явление я никогда не видела, хочется «посмотреть», что с другой стороны здания, может быть там симметричная картина?? И это какой-нибудь «сложный» эффект гало, который я тоже наблюдала в природе- три солнца на небе, и каждое такое яркое, что глазам смотреть больно.

 Отправлено: 27.10.09 17:14. Заголовок: http://s57.radikal.r..

[img][/img]

КАК ТАК!? капельки задержались в воздухе!* Что за явление вы наблюдаете, на этой фотографии!?

 Отправлено: 27.10.09 21:56. Заголовок: Очень интересно!..

Очень интересно!

 Отправлено: 27.10.09 17:21. Заголовок: Упала капля, в стака..

Упала капля, в стакан, наполненный водой, и вытуснув столько же воды, сколько и сама принесла с собой. Мне очень понравился снимок!

 Отправлено: 27.10.09 17:31. Заголовок: skrepton пишет: Упа..

skrepton пишет:

цитата:

Упала капля, в стакан, наполненный водой, и вытуснув столько же воды, сколько и сама принесла с собой. Мне очень понравился снимок!

Спасибо, приятно! мне очень нравятся снимки, связанные с водой! Мы с другом так долго эту капельку заснять пытались, а потом, сами не заметили, как снимок получился!

 Отправлено: 27.10.09 17:32. Заголовок: Валентин Шишкин пише..

Валентин Шишкин пишет:

цитата:

Что за силы действуют на капли воды, не давая им растекаться?

Силы поверхностного натяжения жидкости. Все молекулы поверхностного слоя притягиваются к молекулам внутреннего слоя, стремяться свести поверхность свободную к минимуму, стянуть ее внутрь, образовать или сферу или шар

 Отправлено: 27.10.09 17:53. Заголовок: Отвечать осталось не..

Отвечать осталось не на что :)

 Отправлено: 27.10.09 18:41. Заголовок: Гурьянов И. А. пишет..

Гурьянов И. А. пишет:

цитата:

Отвечать осталось не на что :)

Лучше займись 4 заданием, оно кстати уже пришло!*

 Отправлено: 27.10.09 21:58. Заголовок: Эт точно! :sm12: ..

Эт точно!

 Отправлено: 27.10.09 18:45. Заголовок: Гурьянов И. А. пишет..

Гурьянов И. А. пишет:

цитата:

Отвечать осталось не на что :)

Я скинула фотографию. Жду комментариев!

 Отправлено: 27.10.09 21:57. Заголовок: Опоздал! :sm12: ..

Опоздал!

 Отправлено: 27.10.09 18:16. Заголовок: Задание №3 Тема «Об..

Задание №3
Тема «Объяснение с позиции физики явлений природы»
Петрова Мария, МОУ «Агалатовская» СОШ, г. Всеволожский район, Ленинградская область
Так, как учусь пока ещё только в 8 классе, а курс физики начинается в 7, я ещё многого не знаю. И многие физические явления мне не понятны.
Но я времени зря не теряла, открыла энциклопедию, а там уж поверьте, про радугу написано на целый лист! Вообще, могу сказать, что радуга одно из прекраснейших явлений на свете. Радуга возникает из-за того, что солнечный свет испытывает преломление в капельках воды (дождь или туман), парящих в воздухе. Эти капельки по-разному отклоняют свет разных цветов (красный свет отклоняется на 137°30’, фиолетовый на 139°20’), в результате чего белый свет разлагается в спектр. Наблюдателю кажется, что из пространства по концентрическим кругам (дугам) исходит разноцветное свечение (при этом источник яркого света всегда должен находиться за спиной наблюдателя).

 Отправлено: 27.10.09 18:43. Заголовок: Мария Петрова пишет:..

Мария Петрова пишет:

цитата:

времени зря не теряла, открыла энциклопедию

Молодец, Мария, так держать

 Отправлено: 27.10.09 18:41. Заголовок: http://s19.radikal.r..

[img][/img]

Один из моих школьных снимков. Какое явление использует ученик, чтобы поджечь бумагу! Почему бумага черная? Обратите внимание на линзу! Однажды видела, как школьник таким образом выжигал двойку в дневнике!))

 Отправлено: 27.10.09 19:36. Заголовок: Карина Морозова пише..

Карина Морозова пишет:

цитата:

Один из моих школьных снимков. Какое явление использует ученик, чтобы поджечь бумагу! Почему бумага черная? Обратите внимание на линзу! Однажды видела, как школьник таким образом выжигал двойку в дневнике!))

Мы это должны проходить в конце 8 класса, а год только начался*
Жалко так!
Карина, не поможешь, разобраться в снимке!?

 Отправлено: 27.10.09 20:35. Заголовок: Карина Морозова пише..

Карина Морозова пишет:

цитата:

Какое явление использует ученик, чтобы поджечь бумагу! Почему бумага черная?

Ученик использует собирающую линзу. Лучи солнца собираются в одной точке (в фокусе линзы, ведь мы знаем, что лучи, параллельные ГОО, после преломления проходят через фокус) и, благодаря тепловому излучению, которое тоже концентрируется в фокусе, бумага начинает несильно гореть.
Бумага чёрная, так как чёрный цвет поглощает больше электромагнитных волн, а тепловое излучение - тоже э/м волны.

 Отправлено: 27.10.09 20:36. Заголовок: У нас тут так здоров..

У нас тут так здорово! Вечерние огни у дороги тонут в тумане.

 Отправлено: 27.10.09 23:54. Заголовок: Тема «Формула успешного фотоснимка природного явления».

Уважаемые участники проекта!

В течение 3 дней у нас есть возможность провести дискуссию, посвященную факторам, влияющим на качество фотоснимков физических явлений.

Предлагаю с этой целью Вам следующее задание.

«Моя формула».

Как вы думаете, можно ли придумать «формулу», с помощью которой стало бы возможным определение качества фотоснимка физического явления? Какой вид зависимости должна иметь эта «формула»? Какие "величины" должны, на ваш взгляд, в нее входить? Ответ аргументируйте на конкретных 1-2 примерах – фотоснимках.


С нетерпением жду Ваши суждения, идеи, фотоснимки! А также возможность общения с каждым из Вас!

--- Игорь Сергеевич ---

 Отправлено: 28.10.09 00:00. Заголовок: Вместо шутки...

 Отправлено: 28.10.09 11:36. Заголовок: Прикольно :sm36: По..

Прикольно
Пока в школе перемена, могу отвечать. Вначале хотелось сказать, что не может быть формулы успешного снимка природного явления, ведь можно получить удачный снимок случайно! Вот именно это и подводит к тому, что должны быть составляющие КЛАСС!ного снимка именно природного явления! Я за такие составляющие:
Ж- желание
З – знание основ фотоискусства
Т- техническая оснащенность (камера, штатив, объективы…)
О- освещение, необходимое для снимка
Р- возможность выбрать удачный ракурс
Ф- физическое содержание кадра
У-удача
Продолжаем?!!...

 Отправлено: 28.10.09 23:03. Заголовок: Карина Морозова пише..

Карина Морозова пишет:

цитата:

Продолжаем?!!...

Мы с тобой мыслим в одном направлении!!! Я развила твою идею. Ну как

 Отправлено: 30.10.09 15:09. Заголовок: Ушакова А. В. пишет..

Ушакова А. В. пишет:

цитата:

Я развила твою идею. Ну как

Молодец, Аня, мне очень понравились твои варианты формул!

 Отправлено: 29.10.09 00:02. Заголовок: Карина Морозова пише..

Карина Морозова пишет:

цитата:

Вначале хотелось сказать, что не может быть формулы успешного снимка природного явления, ведь можно получить удачный снимок случайно! Вот именно это и подводит к тому, что должны быть составляющие КЛАСС!ного снимка именно природного явления! Я за такие составляющие: Ж- желание З – знание основ фотоискусства Т- техническая оснащенность (камера, штатив, объективы…) О- освещение, необходимое для снимка Р- возможность выбрать удачный ракурс Ф- физическое содержание кадра У-удача Продолжаем?!!...

А как научиться выбирать удачный ракурс и уметь видеть "физическое содержание", на основе которого получится КЛАСС!ная фотография?

 Отправлено: 30.10.09 22:02. Заголовок: Маслов И.С. пишет: ..

Маслов И.С. пишет:

цитата:

как научиться выбирать удачный ракурс

у нас преподаватель говорит, что когда собрался нажать на кнопку спуска, сделай шаг в сторону, может быть там кадр будет интереснее! И по своему опыту могу сказать, что чем больше фотографируешь, анализируешь, узнаешь, тем лучше фото. Сейчас понимаю, что некоторые мои первые фотографии, которые выставлялись на выставке в школе, очень... наивные, а так нравились!

цитата:

видеть "физическое содержание"

может быть, это тоже приходит с опытом. Нужно знать, понимать, разбираться в ситуации, чтобы выделить главное!

извините, что опаздываю с ответами - выпускной класс, подготовительные курсы, действительно мало времени!

 Отправлено: 28.10.09 12:36. Заголовок: Все как в теории отн..

1. Федянин Евгений, Государственный медицинский колледж г. Братск.
2. Эвристическое задание 5. «Моя формула».

Все как в теории относительности (еще не проходили, только слышал ):
Е=mc2
Е - энергия фотографа, его стимул, желание сделать все идеально
m - масса удачных фотоснимков, которые получаться при этом желании
с - удвоенная скорость, быстрота реакции. Ведь вдруг все исчезнет, а ты не успеешь сфотографировать это.
Отсюда выводим "m" - массу хроших качественных фотоснимков физических явлений.
m=E/c2

 Отправлено: 28.10.09 19:34. Заголовок: skrepton пишет: 2. ..

skrepton пишет:

цитата:

2. Эвристическое задание 5. «Моя формула».

Привет всем!* Можете мне кто-нибудь скинуть задание номер 5 плз))

 Отправлено: 29.10.09 00:11. Заголовок: А что ты его не полу..

А что ты его не получила? Так оно же размещено на нашем форуме!

 Отправлено: 29.10.09 20:05. Заголовок: Маслов И.С. пишет: ..

Маслов И.С. пишет:

цитата:

А что ты его не получила? Так оно же размещено на нашем форуме!

Спасибо Игорь Сергеевич, уже получила*

 Отправлено: 28.10.09 23:10. Заголовок: skrepton пишет: Е -..

skrepton пишет:

цитата:

Е - энергия фотографа,

Я согласна с тобой!!! Фотограф должен быть энергичным, неутомимым, "легким на подъем"!!!

 Отправлено: 29.10.09 00:03. Заголовок: Вообще очень даже ор..

Вообще очень даже оригинально!!!

 Отправлено: 28.10.09 15:24. Заголовок: Второй вариант формулы.:))))

1)Федянин Евгений, Государственный медицинский колледж г. Братск.
2)Эвристическое задание 5. «Моя формула».
Вариант №2
P= n*K*T формула давления идеального газа - (формула идеальной фотографии)
P – Правильность отображения физических явлений на снимке.
n – Палитра цветов (насыщенность)
К – Контрастность, фон, освещение.
T – Отсутствие всего лишнего и внимание только на явлении.

 Отправлено: 29.10.09 00:04. Заголовок: skrepton пишет: P –..

skrepton пишет:

цитата:

P – Правильность отображения физических явлений на снимке.

А что это значит?

 Отправлено: 28.10.09 15:50. Заголовок: Ещё один вариант!!!

1)Федянин Евгений, Государственный медицинский колледж г. Братск.
2)Эвристическое задание 5. «Моя формула».
Вариант №3

PV=(mRT)/M - уравнение состояниz идеального газа Менделеева – Клапейрона
V – Объем охватываемого явления
P – Давление, натиск фотографа
K – Универсальность фотоаппарата
T –Творческий подход
М – Мгновение и реакция фотографа
m –Масса качественных фотографий
Отсюда выводим "m";m=(PV*M)/RT;

 Отправлено: 28.10.09 16:46. Заголовок: skrepton пишет: Отс..

1. Гурьянов Иван, лицей "АМТЭК", г. Череповец;

skrepton пишет:

цитата:

Отсюда выводим "m" - массу хроших качественных фотоснимков физических явлений. m=E/c2

где

цитата:

с - удвоенная скорость, быстрота реакции

Это что же получается, чем больше скорость, тем меньше хороших фотографий? О.о



skrepton пишет:

цитата:

Отсюда выводим "m";m=(PV*M)/RT;

где

цитата:

K – Универсальность фотоаппарата T –Творческий подход

А здесь как? Чем более фотограф творческий, а фотоаппарат универсальный, тем хуже фотографии?

 Отправлено: 29.10.09 00:09. Заголовок: Гурьянов И. А. пишет..

Гурьянов И. А. пишет:

цитата:

А здесь как? Чем более фотограф творческий, а фотоаппарат универсальный, тем хуже фотографии?

Ну понятно, что в задании требуется не точная математическая формула, т.е. зависимость, отражающая математическую взаимосвязь между характеристиками (параметрами), а "формула" в несколько другом смысле.

Поэтому данное твое замечание не совсем объективно, как мне кажется ...