Здравствуйте, уважаемые участники фотоконкурса "Творцы"! Я, Рыскулова Марина Николаевна, поздравляю вас с началом творческого проекта! Желаю вам отличных работ и плодотворных дискуссий. Приглашаю вас разместить свои визитные карточки на этой страничке форума. Здесь же вы можете задавать свои организационные вопросы по теме и обмениваться мнениями о выполненной работе. Желаю успехов!
М.Н. Рыскулова Здравствуйте, уважаемая Марина Николаевна! Пишут Вам педагог и участник фотоконкурса "Творцы" Пирожков Александр. Нам бы очень хотелось узнать, отправлен ли нам сертификат участия в конкурсе или нет? Если вам несложно, то сообщите на электоронный адрес: elena.pirojkava@mail.ru Поздравляем Вас с наступившим Новым годом! Желаем Вам здоровья, творческих успехов и всего самого добрового.
Дистанционный фотоконкурс «Творцы» 29 сентября 2008 года Задание «визитная карточка» 1. Викулова Дарья Евгеньевна, гимназия №3, город Инта. 2. С темой проекта я связана не так уж сильно, ну разве, что меня объединяет средство выражения этой темы – фотография. Но думаю, что я так же являюсь творцом в этой жизни как вы, как земля, как каждый человек, живущий на ней, как животное, как растение, Бог, Вселенная. 3. В данном проекте решила принять участие, потому что … хотите знать честно? Потому что, как и у всех людей живущих на этой планете, во мне живет пусть не большой, но дух соперничества, желание проявить себя, показать, что умею и наверно что-то доказать, не знаю кому, наверно в первую очередь себе. 4. Цель участия, в идеале – победа, в реальности цель - показать мир, таким, каким вижу его Я, и увидеть мир таким, каким его видят участники проекта. 5. Мне тут нужно задать вопрос коллегам! Уважаемые коллеги, вопрос мой философский. Тема проекта «Творцы» понимается мной как нечто созданное руками человеческими, а фотография это запечатленное мгновение, факт, явление… И не всегда все это создано человеком. Иногда мы любуемся красотами природы, а ведь это Творение Создателя. А как вы думаете можно ли связать понятие «творец» и «фотограф»?
Отправлено: 29.10.08 15:57. Заголовок: Я считаю, можно связ..
Я считаю, можно связать эти понятия. Конечно, всю красоту мира создает ТВОРЕЦ, фотограф же пытается донести ее до других людей. Безусловно, любой человек может сделать удачный кадр и – случайно! - запечатлеть творение природы, ему, как автору, не принадлежащее. Его назвать истинным творцом трудно. Здесь, как я думаю, должны иметь значение способности фотографа, причем это может быть не опыт работы, а именно дар - умение видеть. Замечать прекрасное в мире - это талант, в этом тоже заключается творчество. Можно посмотреть в окно, понять, что дождь уже закончился, и пойти гулять, а можно заметить оставшиеся на стекле капельки, переливающиеся в солнечных лучах, и сфотографировать их. Можно летом подойти к яблоне, нарвать ранеток и наслаждаться их вкусом, а можно заметить красивую паутинку на ветке и потом показать ее всем – на фотографии, уже сохраненную надолго. Один и тот же пейзаж могут сфотографировать несколько человек, причем одним и тем же фотоаппаратом (чтобы качество и «условия» были одинаковы), но у кого-то из них получится действительно хорошая фотография, а у кого-то хуже: кто-то увидит красоту, а кто-то, увы, нет. Сделать такое фото, чтобы многие восхитились окружающим миром, - разве это не творчество? Это СОтворчество с ТВОРЦОМ.
Здравствуй. Даша! Ты молодец! Оперативно выполнила задание "Визитная карточка" . Что-то остальные участники фотоконкурса пока не торопятся присылать свои визитки, поэтому на твой вопрос попытаюсь ответить я. Я считаю, что любой кадр, произведённый фотоаппаратом, своим существованием обязан творческому началу самого фотографа. Фотограф не является художником в традиционном смысле этого слова. Он ничего не выдумывает и не сочиняет. Но фотограф – настоящий творец, охотник за красотой, ловец прекрасного мгновения. Он видит то, что никто не увидел и может никогда не увидеть, если фотограф не запечатлел эту божественную искру.... Даша, а ты каким видишь этот мир? Ждём твои работы на нашем форуме
Дистанционный фотоконкурс «Творцы» 13 октября 2008 года Задание «визитная карточка» 1. Алымов Алексей Константинович, Станция юных натуралистов 3 класс (10 лет), город Чайковский Пермский край. 2. О конкурсе «Творцы» узнал от своего педагога (координатора), и мы решили поучаствовать. Хотелось бы конечно победить! 3. Фотографией я занимаюсь недавно, всего один год. Стараюсь увидеть что-то интересное и необычное. Как получается мое творение – судить вам. 4. Кроме всего, хотелось бы научиться общаться в форуме. Первые попытки отправки фотографий были не очень удачны. Но потом получилось! 5. Как начинающему фотографу, очень будут полезны все рекомендации по работе с фотографией. Ведь опыта у меня мало. И как в сказке "Золушка" сказано: "Я не волшебник, я только учусь..."
ЗАДАНИЕ "ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА" 14.10.08 1. Колышкина Наталья Константиновна, ученица 5 «Э4» класса, лицей №11 г. Челябинска 2. Я новичок и у меня нет пока достижений. 3. Решила попробовать свои силы в чем-то новом. С покупкой фотоаппарата у меня появилась огромная свобода для творчества. На мой взгляд, в любительских фотографиях есть некая изюминка. Так как человек мало умеющий (не профессионал) вкладывает больше усилия не на обработку, а на сам процесс создания, запечатления того, что на его взгляд красиво! 4. Хочется получить оценку своим работам. 5. На данном этапе в вязи с маленьким опытом участия в подобных проектах вопросов не возникает.
1.Поляков Никита Юрьевич, ученик 9 «А» класса МОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов г. Балаково» Саратовской области. 2.С учёбы в начальной школе - очень люблю фотографировать. Делаю фоторепортажи для классной стенгазеты, отправляю свои фотозаметки на областной конкурс «Природа и фантазия». А когда у меня появилась сестрёнка, она стала главной героиней моих портретов. 3.О проекте я узнал от нашего классного руководителя Аношиной Оксаны Георгиевны. Нашёл в Интернете сайт Центра дистанционного образования "Эйдос" и Дистанционный фотоконкурс «ТВОРЦЫ» - решил попробовать свои силы! 4.Любой конкурс, олимпиада – это открытие в себе нового, общение с единомышленниками, новые знакомства. И наконец, сам процесс созидания в себе творца новых сюжетов, событийных фотографий. 5.Художников, поэтов, архитекторов – считают творцами. Хочу, чтобы школьного учителя тоже увидели с творческой стороны. Как вы думаете, это возможно?
Художников, поэтов, архитекторов – считают творцами. Хочу, чтобы школьного учителя тоже увидели с творческой стороны. Как вы думаете, это возможно?
«Философская энциклопедия» определяет творчество как деятельность, порождающую «нечто новое, никогда раньше не бывшее». Можно определить значение этого слова и по-другому. Творчество – деятельность человека, создающая новые материальные и духовные ценности, обладающие общественной значимостью. Приняв его, мы можем однозначно ответить на поставленный вопрос. Ответ будет зависеть от того, признаём ли мы вышедшего из школьных стен молодого человека продуктом новым и ценным?
признаём ли мы вышедшего из школьных стен молодого человека продуктом новым и ценным?
Я ещё только учусь в 9 классе, но мои родители, бабушка говорят, что не представляют меня вне школы. Отдают дань уважения моим учителям. Ведь всем хорошим во мне я обязан им. В процесс обучения и воспитания педагоги вкладывают душу, используют множество творческих подходов. Я буду может быть не "новым", но обязательно "ценным" продуктом их творческой деятельности.
После 11 класса планирую стать адвокатом, как мама. И защищать людей Для этого надо знать все законы, быть наблюдательным. Думаю в этом мне поможет конкурс фотографий.
Отправлено: 29.10.08 15:58. Заголовок: Конечно, это возможн..
Конечно, это возможно – возьмите только фотоаппарат! Я считаю, что в большинстве случаев именно учителя помогают раскрыть таланты людей, в частности, будущих художников, поэтов, архитекторов. Только в основном учителя «остаются» в тени, «за кадром», поэтому существует расхожее мнение, что ученик может и должен превзойти своего учителя. А если мы попробуем, например, сфотографировать учителя литературы, вдохновенно читающего стихотворение, или учительницу домоводства, «колдующую» над кулинарным «произведением», или же учителя рисования, увлеченно объясняющего детям особенности пейзажной зарисовки, то поймем, что истоки нашего творчества – в умении творить наших учителей, в их способности делать открытия и отдавать нам свои сердца.
Отправлено: 14.10.08 19:22. Заголовок: Тищенко Мария Алекса..
Тищенко Мария Александровна, гимназия №7 «Сибирская», г. Новосибирск
В основном мои успехи касаются учебы и журналистики – главного моего занятия в жизни. Но фотографию можно считать частью журналистского дела, поскольку фото часто дополняет или даже заменяет текст, будучи самодостаточным и эмоционально насыщенным источником информацию. Я участвовала в фотоконкурсе, посвященном 115-летию Новосибирска, и победила в номинации «С любовью к природе», поэтому в данном конкурсе мне очень близка тема, связанная с природой. Кроме этого, в гимназии проходила моя фотовыставка – и это я тоже считаю свои достижением в области фотографии. Также я трижды побеждала в фотолотерее, проводимой Новосибирской компанией «Новотелеком». В восьмом классе я начала работать в школьном пресс-центре, руководитель которого не только учила нас писать, но и «смотреть в объектив»: практически для каждого журналистского материала необходимы фотографии, и я изучала искусство фотографировать на практике. Поэтому решение участвовать в конкурсе фоторабот не было случайным: мне нравится заниматься фотографией, через фото я стараюсь выразить свое отношение к миру. С детства я люблю наблюдать за природой, и получается так, что мои «увлечения» дополняют друг друга. На каникулах, когда я уезжаю в деревню, мне удается сделать такие кадры, которые с интересом рассматривают мои друзья и близкие (эти поездки стали богатейшим источником для творчества). Меня всегда поражает то, что многие люди, живущие рядом с природой, не замечают ее красоты. Конечно, я понимаю: порой им некогда оглянуться вокруг, а может быть, они просто привыкают к пейзажам, воспринимая их как что-то будничное, но все-таки очень хочется, чтобы мы замечали те чудеса, которые так щедро дарит нам природа. Когда знакомые видят мои фотографии, то часто удивляются: где же я сумела найти такую красоту? А когда я говорю, что все это находится рядом с нами, то мне верят с трудом. Я же часто готова воскликнуть: «Остановись, мгновенье, ты прекрасно!» И прекрасно потому, что более гениального творца, чем сама природа, пожалуй, найти невозможно: каждая ее частица – травинка, цветок, бабочка - уникальна… Участие в этом конкурсе является важным для меня. Я бы хотела, чтобы не только оценили мои работы (готова выслушать критику, это будет для меня возможностью по-новому посмотреть на то, что я делаю, получить дополнительный опыт), но и поняли мое отношение к миру: восхищение и маленьким красным листком на дереве, и облачным узором в небе, и синими длинными тенями на снегу.
А у своих коллег я хотела бы узнать, что их «заставляет» взяться за фотоаппарат. Что может зацепить в окружающем мире так, чтобы невозможно было не сделать фотографию?
Вопрос у меня такой- видите ли Вы отличия по качеству цифровой фотографии от обычной, «пленочной»? Мне кажется, что несмотря на многие преимущества цифровой фотографии есть и недостатки в передачи цветов, объема объекта и в ряде других моментах.
Эпоха фотоплёнки заканчивается, как много лет назад закончилось время стеклянных фотографических пластинок. Начинается новая эра в фотографии – компьютерная и цифровая. Для большинства любителей самостоятельно похудожничать лучшего не придумать. Одну и ту же фотографию можно видоизменить тысячами способов. И всё это можно сделать дома, самому и тут же напечатать на принтере! Однако основная беда цифровых фотоаппаратов сегодня – это «разрешение». «Крутые» фотоаппараты избавлены от этого недостатка, но они и стоят прилично! Поэтому, несмотря на определённые преимущества цифровых фотоаппаратов, обычные плёночные камеры будут работать ещё много лет, и учиться фотографировать нужно именно на них.
Отправлено: 29.10.08 15:58. Заголовок: Я считаю, что цифров..
Я считаю, что цифровая фотография, конечно, лучше по качеству, чем «пленочная». Но бывают случаи, когда кадры с «пленочного» фотоаппарата получаются интереснее, «живее», чем с цифрового. Поэтому соглашусь: возможны недостатки в передаче цветов, объема и т.д. Но эти недостатки могут быть на фото, сделанных любым аппаратом, поскольку существует много других факторов, влияющих на результат. Ведь иногда «техника» может повести себя непредсказуемо: например, были ситуации, когда на моем фотоаппарате случайно срабатывала автоматическая вспышка и цвета в результате оказывались несколько ярче и насыщенней. А однажды моя мама, вовсе не занимаясь фотографией профессионально, сделала удачный портрет: нечаянно она практически полностью закрыла вспышку рукой, и получилась фотография в красно-коричневой гамме с необычным распределением света, очень напоминающая «старинную» черно-белую - получился этакий ретро-образ. Так что, я думаю, есть способы «сгладить» недостатки цифрового фото.
1.Добрый день! Руднева Анна, 10 класс, МОУ СОШ с.Калуга, Фёдоровского района Саратовской области. 2. Очень люблю фотографировать природу в интересные моменты её жизни. Ещё люблю фотографировать бабушку с дедушкой. Это искусство- быть фотографом. 3. Я узнала про этот конкурс от учителя информатики, которая постоянно сидит за компьютером, и решила попробовать свои силы, посмотреть в чём сильны другие. 4. Я начинающий фотограф и хочется, чтобы мои работы были оценены по достоинству. не хватает опыта, поучусь у других. 5.Вопрос: Не боитесь ли вы того, что ваши фотографии могут быть не понятыми?
Не боитесь ли вы того, что ваши фотографии могут быть не понятыми?
Во-первых , я очень рад, что мои земляки участвуют со мной в одном конкурсе!
Ведь так прекрасен Саратовский край , Волга-матушка, что уроженцы с таких краёв не могут быть непонятыми.
Каждый автор - хочет, чтобы его работа поравилась, заставила задуматься. А как каждый поймёт- твоё фото? Разве это так важно! Ведь сколько людей, столько и мнений!
Кому-то нравится делать портреты людей, я, например, люблю фотографировать природу, – и это говорит о том, что у каждого человека есть свое видение, свой взгляд на мир. Поэтому чьи-то фотографии вполне могут остаться непонятыми. Но я считаю, что не нужно этого бояться. Даже если оставляют негативные отзывы, то это значит, что фото чем-то зацепило зрителя, по крайней мере, не оставило полностью равнодушным. В случае, когда кто-то сильно критикует ваши работы, может найтись и защитник, поэтому не стоит расстраиваться. А вот прислушаться к критике нужно, чтобы в дальнейшем не допускать ошибок. И это действительно помогает исправить что-то, сделать снимки лучше. Мне несколько раз делали замечания из-за того, что я могу «обрезать» какой-то элемент фотографии (не специально, конечно), например, ветку дерева, вершину фонтана и т.д. Я стала обращать на это внимание, делая новые фото, и стараюсь больше не допускать таких ошибок.
Визитная карточка. 1.Шелемова Людмила Владимировна, учитель физики МО СОШ п.Янталь Усть-Кутского района Иркутской области. 2.Всегда старалась идти в ногу со временем. Часто использую компьютер на своих уроках. Но в подобном конкурсе учувствую впервые. Являюсь призером районного конкурса «Учитель года 2008». На достигнутом останавливаться не хочу, да и не могу (боюсь отстать от своих учеников в плане информационного образования!). 3.Я никогда не занималась фотографией целенаправленно, но прочитав положение о конкурсе решила попробовать свои силы, познакомиться с творчеством других. 4.В ходе подготовки к конкурсу возникла необходимость освоить новые программы, что конечно очень важно для учителя. А эстетика на уроке- важная, неотъемлемая часть. Просматривая фотографии, понимаешь, что вокруг тебя столько красоты! И ее конечно должны видеть и мои ученики. 5. « Я не волшебник, я только учусь!», не оставьте мои работы без внимания. Пусть не все так гладко, ведь на ошибках мы учимся!
не оставьте мои работы без внимания. Пусть не все так гладко, ведь на ошибках мы учимся!
Людмила Владимировна! Рады приветствовать Вас на нашем форуме. По условиям конкурса мы все обсуждаем только те фотографии, которые выставлены на форуме. Ждём Ваши работы, ведь конкурс скоро заканчивается
Сообщение: 11
Откуда: Россия, г. Чайковский, Пермский край
Отправлено: 19.10.08 15:44. Заголовок: Пирожков Александр
Задание - "Визитная карточка" 19 октября 2008 года 1. Пирожков Александр Сергеевич, Станция юных натуралистов 2 класс (8 лет), город Чайковский Пермский край. 2. О дистанционном конкурсе «Творцы» я узнал от своего педагога (координатора) и загорелся желанием принять участие в нем. 3. У меня еще мало опыта, но это мои первые шаги к моему творчеству. 4. В одной замечательной песне поется: "Как прекрасен этот мир, посмотри..." И действительно, мир в которм мы живем прекрасен, полон чудес и загадок, стоит только остановиться и оглядеться вокруг. 5. Как мне это удалось показать - судить вам. Я приму во внимание все ваши замечания и рекомендации. Желаю всем творческого успеха, обрести новых друзей и конечно же побед!
Здравствуйте ! Я- Андреева Юлия Сергеевна, ученица 11 Б класса СОШ№8 города Южно-Сахалинска(остров Сахалин=) Я очень люблю фотографировать. Пытаюсь поймать момент и запечетлить его фотокамерой. Но иногда прикольные фотографии получаются случайно. Можно сказать,что фотография-моё хобби. Я много путешествую, езжу с родителями, и всегда беру с собой фотоаппарат. Мама всегда на меня ругается, что я так много снимаю. А потом сама же и удивляется хорошим фотографиям. Очень люблю фотографировать природу(наши русские леса, поля, речки). Я очень неравнодушна также к памятникам архитектуры. Нравится фотографировать храмы, церкви,именно вних отражается наш русский дух. Я уже участвовала в дистанционном конкурсе фотографий вначале года. И вот решила принять участие в данном конкурсе, попробовать свои силы,посмотреть фотографии других участников, пообсуждать.. Прежде всего меня привлекло название «Творцы». Было очень интересно искать фотографии в своем «архиве» на такую тему. Хочется, чтобы мои фотографии оценили другие участники проекта. Одно дело-когда ты сам смотришь на свое творенье, а другое-когда на них смотрят впервые другие люди и могут правильно оценить. Хотелось бы, чтобы не только оценили эти застывшие мгновения, но и поняли, как я отношусь к родной природе, да и не только к природе, как стараюсь уловить каждую частичку, кроху той самой настоящей красоты. Хочется спросить участников: получаются ли у вас замечательные снимки, когда вы не ожидаете ничего хорошего?То есть фотографируете,вроде пейзаж, как пейзаж, а потом, когда просматриваете на компьютере, оказывается получился очень хороший,забавный снимок?
1. Грицовец Анастасия Владимировна 2. СОШ № 8 города Южно-Сахалинска 3. О дистанционном фотоконкурсе я узнала от своего классного руководителя Середы Татьяны Юрьевны. Но я немного была не уверенна в своих способностях, так как уже участвовала в одном фотоконкурсе, прошедшем в нашем городе. Результатами я осталась совсем недовольна и сомневалась. Но мои родные и друзья поддержали меня. Они знают, что это для меня очень важно, за это я им очень благодарна!!!! 4. Я совсем недавно стала увлекаться фотографией. Но не могу пройти, не заметив такой мелочи как голубя моющегося в луже, или прекрасную бабочку, которая сидит на цветке и другие. Я думаю, что в будущем хочу связать свою профессию с этим видом творчества. 5. Это уже второе участие мое в фотоконкурсе…Я надеюсь, что в этот раз я выполню поставленные цели….
Все даты в формате GMT
3 час. Хитов сегодня: 0
Права: смайлы да, картинки да, шрифты да, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
. 
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума